تمكين وتحفيز و إلهام العائلات والطلاب والمعلمين والمجتمع من اجل تقديم افضل ما لديهم ، من خلال توفير خدمات تأهيل الكترونية سهل و بسيطة يستطيع من خلالها مساندة ودعم الاسر الاخصائيين والمجتمع لتوفير افضل الحلول لأبنائهم من فئة التوحد و ذوي الاضطرابات النمائية والتواصلية , من خلال مصفوفة من الخدمات المنوعة تعرض لأول مره الكترونيا , بنظام الاون لاين .

توفير خدمات الكترونية للأهالي أولياء الامور و فقأحدث البرامج العلاجية المعتمدة من خلال منصة واحدة مستغلين الثورة الرقمية لتطوير البرامج التأهيلية والتربوية والسلوكية لأحبائنا من فئة التوحد .

من خلال تطبيق خطتي يمكن للأهالي و الاخصائين الحصول على الخدمات التي يحتاجها أحبائنا من ذوي التوحد من خلال التطبيق و بأقل الأسعار , حيث ان الضغط المادي هي احدى العوامل التي تحد من حصول الاطفال على العديد من الخدمات بأعلى جوده ممكنه .

التشخيص و التشخيص الفارقي
من أجل تحديد ما إذا كان الطفل موجوداً ضمن طيف التوحد، يجب أن يُجرى له تشخيص طبي , نمائي , وسيكولوجي , دقيق باستخدام بطريات التشخيص و التشخيص الفارقي المعتمدة صحيا ودوليا في مجال التوحد ..

فائدة هذه الاختبارات رسم صورة بيانية دقيقة عن القدرات الفعلية والكامنة بمقياس نمائي – سلوكي- تربوي.
وسيلة جيدة في نوعها كونها تستخدم في تشخيص وتقييم الحالات .
استخدامها في تصميم البرامج الفردية مع مراعاة نقاط القوة والضعف لدي الطفل , وبالتحديد في مرحلة التدخل المبكر.
استخدامها في تقييم مدي نجاح البرنامج الفردي بعد تطبيقه والإعداد للبرنامج التالي في ضوء ما تم انجازه، والانتقال إلي مستوي وظيفي اعلى.

العلاج والتدخل يقوم على تصميم خطط علاجية فردية ذات طابع تربوي تأهيلي سلوكي للافراد من فئة ذوي التوحد , و التي يبنى عليها الخطة التربوية الفردية ( IEP ) التي تعتبر القاعدة التي تنبثق منها كافة النشاطات التدريبية والتاهيلية والإجراءات التعليمية . ونظراً لأهمية الدور الذي تلعبه في عملية تدريب الأطفال من فئة ذوي التوحد وتنشأتهم فقد نصت التشريعات التربوية الخاصة على ضرورة إعداد برنامج تربوي فردي لكل طفل تقدم له خدمات التربية الخاصة او الخدمات التأهيلية او الخدمات النفسية والسلوكية.