وتقسم الى مرحلتين: 1) المرحلة الاولى و تعرف بالتأهيل المهني 2) المرحلة الثانية التشغيل و التوظيف يعتمد محور الخطة التربوية الفردية / التشغيل و التوظيف المهني علىالمناهج الوظيفيه والتي تهدف الى تعزيز الاستقلال من خلال تدريس مهارات الحياة الوظيفية, حيث يركز المنهج على المهارات الحياتية التي يحتاجها الشباب من ذوي الإعاقة و التوحد في بيئاتهم الحالية وما سيتطلبة في البيئات المستقبلية. الفئة المستهدفه الشباب من عمر (15-24سنة ) وتشمل المهارات الحياتية مهارات مثل الرعاية الشخصية والمهارات الاجتماعية والتعامل بالأموال وإدارتها ومهارات التواصل وإعداد الطعام والاستجمام والترفيه. تطوير وتنفيذ برنامج الطالب يجب ان يحترم الاختيار الشخصي لكل فرد وأن يحدث في إطار عملية اتخاذ قرار مدعوم.